Enfant déjà j’aimais aider les autres et soutenir ceux qui en avaient besoin. J’avais moi-même beaucoup de difficultés scolaires avec des troubles de l’apprentissage (dyslexie mixte et dysorthographie) mais mon tempérament de ne jamais baisser les bras et de vouloir toujours aller de l’avant m’a permis d’avancer. C’est donc tout naturellement que je me suis orienté lors de mes études secondaires dans le domaine scientifique, voie privilégiée pour s’orienter dans les métiers sanitaires et sociaux. C’est dans le courant de ma 1ère année (où on nous demande clairement ce que l’on veut faire) que j’ai découvert l’ergothérapie en surfant sur « les fiches métiers de l’etudiant.fr ». Je voulais avoir un impact signifiant sur la personne et ne pas seulement lui apporter un soin ou avoir une vision focalisée sur une problématique physique. Je voulais avoir une vision globale et prendre en compte la personne, son entourage et son environnement. De plus, je suis persuadé que chaque personne a les ressources nécessaires pour relever le défi du quotidien. Ainsi, il était évident pour moi que l’ergothérapie avec sa vision holistique et son accompagnement dans la valorisation des compétences des personnes pour les aider dans la recherche d’autonomie et d’indépendance était le métier fait pour moi.